Россия – мои горизонты

Выбор профессии — один из первых серьёзных выборов, с которым сталкивается каждый школьник. В этот момент легко допустить ошибки, например, не разобраться в профессии или отложить решение на потом.

У каждого человека свой путь к профессии, и часто лучше всего о нём могут рассказать те, кто уже прошёл этот путь сам. Опыт родителей и других взрослых помогает увидеть, как складываются профессиональные траектории, какие решения приходится принимать на разных этапах и почему важно прислушиваться не только к советам окружающих, но и к собственным интересам.

На занятии изучили уникальные достопримечательности нашего региона, научились составлять интересные маршруты и освоили основы профессии гида-экскурсовода. Ребята узнали, как правильно рассказывать истории о родном крае, создавать яркие впечатления и делиться культурным наследием своей страны!

Интернет и телекоммуникации — это основа современного цифрового мира. За безопасностью информации и скоростью передачи данных стоит сложная инфраструктура и работа специалистов разных направлений.

Россия — страна больших расстояний и масштабных задач, поэтому развитая транспортная инфраструктура особенно важна. Дороги, железные магистрали, порты, аэропорты и логистические узлы связывают регионы, поддерживают экономику, помогают людям учиться, работать, путешествовать и получать нужные товары и услуги вовремя.

На занятии «Россия комфортная: транспорт» ребята узнали, как устроена транспортная система нашей страны, какие специалисты обеспечивают её бесперебойную работу и как цифровые решения и инженерные разработки меняют транспортную отрасль сегодня.

На занятии «Россия безопасная: Защитники Отечества» школьники  познакомились со структурой Вооружённых сил Российской Федерации, узнали, какие специалисты работают в этой сфере и роль современных технологий в обеспечении безопасности страны.

На занятии «Россия гостеприимная: сервис и туризм» обучающиеся смогут познакомиться с особенностями работы в сфере сервиса и туризма, узнать, какие технологии и инновации уже влияют на развитие индустрии, и разобраться, какие профессии и направления будут особенно востребованы в будущем.

Сегодня у нас прошло очень насыщенное и важное занятие под названием «Россия умная: наука и технологии». Мы погрузились в мир, где рождаются открытия, способные изменить жизнь целых стран!

В рамках еженедельного курса внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты» для учеников 6–11-х классов в нашей школе было проведено профориентационное занятие по основам предпринимательства.

Сегодня  прошло очередное внеурочное занятие«Россия – мои горизонты». Профориентационноезанятие в 6-8, 10 классах на тему: «Мое будущее». А у обучающихся 9 и 11 классов  - «Мои ориентиры».

Сегодня, 18 сентября 2025 года, в нашей школе прошло внеурочное занятие на тему «Познаю себя» в рамках проекта «Россия — мои горизонты». Занятие было посвящено помощи учащимся 6–11 классов в выборе профессионального пути.

Прошло практико-ориентированное занятие из цикла "Россия - мои горизонты" на тему «Индустриальная среда: Дефектоскопист». Мы говорили о профессии и отрасли, где особенно важно проверять даже малейшие детали. Во время викторины, дети поняли, что речь пойдет о представителе одной из самых точных, ответственных и технологичных сфер - атомной промышленности.
Также, воспользовавшись формулой выбора профессии, мы рассмотрели профессию «Дефектоскопист» с разных сторон и выяснили, чем занимается специалист, каких знаний и навыков требует его профессия, какие качества важны, и в каких условиях он работает. Затем дети заполнили шаблон с формулой выбора профессии.
Таким образом, разбирая профессию дефектоскописта, ребята поняли, что это не просто «проверка металла». Это работа, от которой зависит безопасность людей и целых предприятий.

В России есть индустриальные отрасли, связанные с пищевой промышленностью и общественным питанием. Эти сферы играют ключевую роль в обеспечении продовольственной безопасности страны, обеспечивают качество и безопасность продуктов. 

В ходе мероприятия учащиеся познакомились с ключевыми направлениями цифрового развития России, современными технологиями и их влиянием на различные сферы жизни общества.

Национальная безопасность — это комплексная система, которая обеспечивает защиту интересов страны и безопасность каждого гражданина. Она включает работу военных, специалистов по кибербезопасности, инженеров, специалистов МЧС и многих других профессионалов, от которых зависит стабильность и развитие государства.

27 ноября 2025 года прошло увлекательное профориентационное занятие, где школьники познакомились с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда.На занятиях учащиеся узнали, как математика связана с карьерой программиста, аналитика данных, инженера и специалиста по машинному обучению. 

20 ноября 2025 года прошло увлекательное профориентационное занятие, где школьники познакомились с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда.

Ребята смотрели и обсуждали видеоролики об отрасли, о предприятии, об образовании. В группах работали над соотнесением действий и задач с профессиями.

Школьники получили возможность пополнить представление об отрасли и мире профессий.

Такие занятия помогают формировать у учащихся готовность к профессиональному самоопределению.

13 ноября 2025 года в школе прошло практико-ориентированное занятие, цель которого — познакомить учащихся с формулой выбора профессии.

Сегодня прошло занятие курса «Россия — мои горизонты» на тему «Машиностроение и судостроение». Обучающиеся познакомились с этими важными отраслями промышленности и узнали больше о перспективах профессионального развития в этих сферах.

«Без тяжёлой промышленности не было бы большинства привычных нам вещей — от лифта в доме до велосипеда». С этой мысли началось занятие для обучающихся, посвященное одной из основ экономики — сфере добычи, переработки и тяжёлой промышленности.

Занятие показало, насколько тесно связана наша повседневная жизнь с миром промышленности и как много интересных и важных профессий скрывается за этими сложными процессами.

23 октября 2025 года в школе прошло практико-ориентированное занятие, цель которого — познакомить учащихся с формулой выбора профессии.